H. G. Wells: “History is a race between education and catastrophe”.

lunes, 30 de marzo de 2015

La mona

Subió una mona a un nogal,
Y cogiendo una nuez verde,
En la cáscara la muerde,
Con que le supo muy mal.

Arrojóla el animal
Y se quedó sin comer.

Así suele suceder
Al que su empresa abandona,
Porque halla, como la mona,
Al principio que vencer.

Félix María SAMANIEGO, Fábulas.

lunes, 23 de marzo de 2015

El hombre y el león que caminaban juntos

En cierta ocasión caminaba un león con un hombre. Cada uno de ellos se jactaba de sí mismo. Y en el camino encontraron una estela de piedra con la figura de un hombre que estrangulaba a un león. El hombre, enseñándosela al león, dijo: «Ya ves cómo somos más fuertes que vosotros». Y aquel sonrió y dijo: «Si los leones supiesen esculpir, verías a muchos hombres debajo de un león».

Esopo, Fábulas.

jueves, 19 de marzo de 2015

3º CC.SS. - TEMA 7

Cómo hemos cambiado


Tema 7

3º CC.SS. - TEMA 6 - Review

Review

miércoles, 18 de marzo de 2015

4º CC.SS. - TEMA 8 - Casas Viejas

martes, 17 de marzo de 2015

1º A.S. - BLOQUE 5 - Arte musulmán

Características:
Principales arcos: de medio punto, de medio punto peraltado, lobulado, de mocárabes…
Cúpulas y bóvedas: crucería, gallonadas, mocárabes…
Decoración: lacería, epigráfica, ataurique.
Principales edificios: mezquitas y palacios; partes de una mezquita.

Periodo omeya:
- Cúpula de la Roca.
- Mezquita de Damasco.
- Qusair Amra.
- Qusair Mushatta.
- Qasr Al Azraq

Periodo abásida:
- Mezquita de Samarra.
- Mezquita de Ibn Tulún.
- Mezquita de Kairuán.

Periodo fatimí:
- Mezquita de al-Azhar.
- Mezquita de al-Hakim.

Periodo timúrida:
- Mausoleo de Tamerlán.

Periodo mameluco:
- Mezquita del sultán Hasán.

Periodo safaví:
- Mezquita del Shah (Isfahán).

Periodo mogol:
- Taj Mahal.

Periodo otomano:
- Süleymaniye.
- Mezquita Azul o Mezquita del Sultán Ahmed.

Presentación

4º CC.SS. - TEMA 8 - La Segunda República

lunes, 16 de marzo de 2015

2º A.S. - BLOQUE 11 - Los años 20 y la crisis del 29


La ley seca

Bueno, ahora sabemos el éxito que tuvo la enmienda dieciocho. No sólo no evitó que la gente bebiera, sino que contribuyó a crear las grandes bandas de malhechores que actualmente son casi tan poderosas como el gobierno.

Siempre habíamos tenido la cantidad normal de carteristas, falsificadores, atracadores de bancos, apaleadores de esposas y toda la clase de delincuentes menores. No obstante, ¿por qué habría que robar el bolso de una anciana o quitarle las monedas a un ciego que mendigaba, cuando era posible hacer millones fabricando licores falsificados? A pesar de la enmienda dieciocho y de la desaparición paulatina del whisky auténtico, la gente seguía estando sedienta y ávida de beber un trago de vez en cuando. Sin embargo el gobierno, con su sabiduría acostumbrada, en lugar de permitir a sus ciudadanos beber moderadamente como damas y caballeros, consiguió que el whisky que bebíamos estuviera hecho de madera que hacía dos semanas a lo sumo estaba aún en el bosque.

Millones de personas, abstemias de toda la vida, que nunca habían estado en un bar o en un cabaret y que eran indiferentes a los placeres de un combinado o de un martini, sintieron de repente ansias de probar el alcohol. Yo estaba entre aquellos millones. Jamás había bebido antes del 16 de enero de 1920. No se trataba de que lo desaprobara desde el punto de vista moral, sino de que no me gustaba el sabor de aquella materia. De hecho, sigue sin gustarme. Bebo de vez en cuando, en las fiestas, a fin de evitar que me atrapen sobrio. Pero con la llegada de la prohibición llegué a la conclusión de que, si el alcohol era ilegal, tenía que haber algo en él que yo nunca había descubierto.

El día en que se implantó la gran estupidez, empecé a dedicar una buena parte de mi tiempo a negociar con contrabandistas de camisas de seda el suministro de su aguado mejunje envasado en botellas de marcas caras. Me aseguraban que el material procedía «directamente del barco». Por el modo como me quemaba el gaznate cuando descendía, supongo qué procedía directamente del barco... raspado concretamente de los costados y luego embotellado.

Groucho MARX, Groucho y yo, Tusquets Editores, Barcelona, 1995.



Popov


Tres soviéticos que comparten la misma celda en la prisión de Lubianka han sido condenados por delitos políticos. Cuando se conocen, el primero dice: "Me condenaron a cinco años por oponerme a Popov". El segundo dice: "Ah, entonces la línea del partido ha cambiado, porque a mí me condenaron a diez años por apoyar a Popov". Al final, el tercero dice: "A mí me han condenado a cadena perpetua, pues yo soy Popov".

miércoles, 11 de marzo de 2015

3º CC.SS. - TEMA 6 - Los orígenes de la industria



lunes, 9 de marzo de 2015

4º CC.SS. - TEMA 7 - How Groucho Marx starred in the follies of 1929

Soon a much hotter business than show business attracted my attention, and the attention of the country. It was a little thing called the stock market. I first became acquainted with it around 1926. It was a pleasant surprise to discover that I was a pretty talented trader. Or at least so it seemed, for everything I bought went up. I had no financial adviser. Who needed one? You could close your eyes, stick your finger any place on the big board and the stock you had just bought would start rising. I never took profits. It seemed absurd to sell a stock at thirty when you knew it would double or triple within a year.

The most astonishing thing about the '29 market was that no one ever sold a stock. The public just kept buying. One day I rather timidly asked my broker about this speculative phenomenon. "I don't know much about Wall Street," I began apologetically, "but what makes these stocks continue to go up? Shouldn't there be some relation between a company's earnings, its dividends and the stock's selling price?" He looked over my head at a new victim who had just entered the office, and said, "Mr. Marx, you've got a lot to learn about the stock market. What you don't know about securities would fill a book."

One special day, the market began wavering. Some of the people I knew lost millions. I was luckier. All I lost was two hundred and forty thousand dollars. (Or one hundred and twenty weeks of work at two thousand per.) I would have lost more but that was all the money I had. The day of the final, convulsive crash, my friend, sometime financial adviser and talented trader, Max Gordon, phoned me from New York. In five words, he issued a statement that I think will, in time, compare favorably with any of the more memorable quotations in American history. I'm referring to such imperishable lines as "Don't give up the ship," "Don't fire until you see the whites of their eyes," "Give me liberty or give me death!" and "I have but one life to give to my country." These words sink into comparative insignificance alongside Max's notable quote. Never the frilly type of conversationalist, this time he even ignored the traditional "Hello." All he said was, "Marx, the jig is up!" Before I could answer, the phone was dead.

Groucho MARX, Groucho and me.

3º CC.SS. - TEMA 5 - Review

Review

El Rayo que cayó dos veces en el mismo sitio

Hubo una vez un Rayo que cayó dos veces en el mismo sitio; pero encontró que ya la primera había hecho suficiente daño, que ya no era necesario, y se deprimió mucho.

Augusto Monterroso, La oveja negra y demás fábulas.

jueves, 5 de marzo de 2015

3º CC.SS. - TEMA 6 - Raw materials

Classify these raw materials (animal, vegetable, mineral or artificial): cotton, iron, plastic, rubber, sand, PVC, copper, zinc, milk, wool, coal, uranium, nickel, lead, oil, leather, linen, mercury, bauxite, kaolin, nylon.

4º CC.SS. - TEMA 6 - Art Movements

Create a powerpoint presentation. At least 20 slides.

  • Name of the artist
  • Style
  • Characteristics of that style
  • Two works



Painters, sculptors and architects:
  • Joseph Paxton
  • Honoré Daumier
  • John Nash
  • François Rude
  • Narciso Pascual Colomer
  • Louis Sullivan
  • William Le Baron Jenney
  • Victor Horta
  • Gustave Eiffel
  • Bertel Thorvaldsen
  • Gustave Courbet
  • Jacques-Louis David
  • Jean-Antoine Watteau
  • François Boucher
  • Charles Barry
  • Jean-François Millet
  • Jacques-Germain Soufflot
  • Leo von Klenze
  • Hector Guimard
  • Joseph Maria Olbrich
  • Théodore Géricault
  • Eugène Delacroix
  • John Constable
  • Pierre-Alexandre Vignon
  • Jean Chalgrin
  • Benjamin Henry Latrobe
  • Thomas Jefferson
  • J. M. W. Turner
  • Caspar David Friedrich
  • Carl Gotthard Langhans
  • Juan de Villanueva
  • Francesco Sabatini
  • Antonio Canova
  • Francisco Goya
  • Lluís Domènech i Montaner
  • Antoni Gaudí
  • Claude Monet
  • Édouard Manet
  • Claude Monet
  • Pierre-Auguste Renoir
  • Edgar Degas
  • Auguste Rodin
  • Henri de Toulouse-Lautrec
  • Paul Cézanne
  • Paul Gauguin
  • Vincent van Gogh
  • Jean-Honoré Fragonard
  • Jean-Auguste-Dominique Ingres


Artistic movements:
  • Neoclassicism
  • Cast-iron architecture
  • Post-Impressionism
  • Romanticism
  • Revivalism (Architectural revivals)
  • Chicago school
  • Art Nouveau
  • Impressionism
  • Realism
  • Rococo


Characteristics:
  • Its emergence was greatly stimulated by the new scientific interest in classical antiquity.
  • It is characterized by lightness, elegance, and an exuberant use of curving, natural forms in ornamentation.
  • It was a prominent style in the Industrial Revolution.
  • They were among the first to promote the new technologies of steel-frame construction in commercial buildings.
  • Where previous artists often portrayed subjects that were biblical, heroic, royal or mythological, artists now preferred to capture the experience of the lower class.
  • The "Chicago window" originated in this school.
  • It is a reaction to academic art of the 19th century.
  • Painting characteristics include relatively small brush strokes, open composition, inclusion of movement as a crucial element of human perception and experience, and unusual visual angles.
  • It is a decorative style of art.
  • These artist pushed the ideas of the Impressionists into new directions.
  • They began to try new subjects, techniques, perspectives, and shapes to express their thoughts and emotions in art.
  • It was inspired by natural forms and structures, not only in flowers and plants, but also in curved lines.
  • It is a form of architecture where cast iron plays a central role.
  • It is the use of visual styles that consciously repeat the style of a previous architectural era.
  • Painting typically involved an emphasis on austere linear design in the depiction of classical events.
  • This style is a revolt against the prescribed rules of classicism.
  • The basic aim was the rediscovery of the artist as a supremely individual creator.
  • Artists represented faithfully life as it happens around them.
  • The building designs of this era were intended to be more exact versions of earlier architectural styles and traditions.
  • The name of the style derives from the title of a Claude Monet work.



Masterpieces:
  • Alcalá Gate
  • Psyche Revived by Cupid's Kiss
  • Sagrada Familia
  • The Three Graces
  • Paulina Bonaparte as Venus Victrix
  • Jason with the Golden Fleece
  • Ganymede Waters Zeus as an Eagle
  • The Madeleine church
  • Palau de la Música Catalana
  • United States Capitol
  • Casa Batlló
  • Lion Monument, Lucerne
  • Oath of the Horatii
  • The Death of Marat
  • Napoleon at the Saint-Bernard Pass
  • The Bathers
  • The Panthéon
  • Brandenburg Gate
  • Prado Museum
  • The Coronation of Napoleon
  • Grande Odalisque
  • Charles IV of Spain and His Family
  • The Clothed Maja
  • Vahine no te tiare (Woman with a Flower)
  • The Embarkation for Cythera
  • The Third of May 1808
  • The Milkmaid of Bordeaux
  • Perseus with the Head of Medusa
  • The Swing (L'escarpolette)
  • Arc de Triomphe de l'Étoile
  • La Classe de Danse (The Dance Class)
  • Le Penseur (The Thinker)
  • La Porte de l'Enfer (The Gates of Hell)
  • At the Moulin Rouge
  • Femme au Chapeau Vert (Woman in a Green Hat. Madame Cézanne)
  • Les joueurs de carte (The Card Players)
  • Nave nave moe (Sacred spring, sweet dreams)
  • Bedroom in Arles
  • Monticello
  • Valhalla
  • The Marquise of Pompadour
  • Carson, Pirie, Scott & Co. Building
  • Home Insurance Building
  • Hôtel Tassel
  • Entrance to the Porte Dauphine metro station
  • Secession Hall
  • Still Life: Vase with Twelve Sunflowers
  • Park Güell
  • Casa Milà
  • A Bar at the Folies-Bergère
  • Impression, soleil levant (Impression, Sunrise)
  • La Grenouillére
  • Water Lilies
  • Bal du moulin de la Galette (Dance at Le Moulin de la Galette)
  • Astronomical Observatory
  • Black Paintings
  • Palace of Westminster (Houses of Parliament)
  • Royal Pavilion, Brighton
  • Starry Night
  • Departure of the Volunteers of 1792 (La Marseillaise)
  • The Charging Chasseur
  • The Raft of the Medusa
  • Massacre at Chios
  • Greece on the Ruins of Missolonghi
  • Liberty Leading the People
  • The Hay Wain
  • Rain, Steam and Speed (The Great Western Railway)
  • The Fighting Temeraire tugged to her last berth to be broken up
  • Wanderer above the Sea of Fog
  • The Sea of Ice
  • Les Demoiselles du bord de la Seine
  • A Burial at Ornans
  • The Angelus
  • Le Wagon de troisième classe (The third-class carriage)
  • Palace of the Parliament (Palacio de las Cortes)
  • The Crystal Palace
  • The Eiffel Tower




3º CC.SS. - TEMA 6 - España, noveno productor de vehículos del mundo


España escaló tres puestos en 2014 y se convirtió en el noveno país con mayor fabricación de vehículos en 2014, según los últimos datos de OICA (Organización Internacional de Constructores de Automóviles), recogidos por la Asociación Española de Fabricantes de Automóviles y Camiones, Anfac. Durante 2014, España adelantó a Rusia, Canadá y Tailandia gracias a un incremento de producción del 11 %.

El País, miércoles 4 de marzo de 2015.

Artículo completo

miércoles, 4 de marzo de 2015

Los jóvenes sin estudios serán expulsados del mercado laboral dentro de 10 años

 

El futuro se presenta esperanzador para los jóvenes. La generación del baby boom va a llegar a edad de retiro y con la desaparición de este tapón generacional y la remisión de la crisis abundarán las oportunidades laborales que hasta ahora habían escaseado. Pero no para todos. Los jóvenes sin formación podrían ser literalmente “expulsados” del mercado laboral a partir de 2025 según el último estudio de la Fundación BBVA.

La elevada cifra de jubilaciones hará que los puestos de trabajo a cubrir (8,9 millones en el escenario base) superen con mucho el empleo neto creado (1,2 millones), pero las posibilidades de encontrar un empleo para aquellas personas que solo cuenten con educación secundaria serán mínimas. Solo el 2% de ellos encontrará empleo.

“La formación va a seguir siendo fundamental, más incluso en el futuro”, consideran los expertos. De acuerdo con este estudio siete de cada diez nuevos puestos de trabajo serán de alta cualificación y casi el 60 % de las oportunidades de empleo que se generen hasta 2025 estarán destinadas para personas con educación universitaria o formación profesional superior. “Los jóvenes se convertirán en directores, gerentes, técnicos, científicos o intelectuales en siete de cada diez casos”, afirman.

El Confidencial, miércoles 4 de marzo de 2015.

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lunes, 2 de marzo de 2015

4º CC.SS. - TEMA 8

 

Tema 8

Consejo de amiga

Mi amiga me decía que debía rectificar mi actitud ante los hombres. Que el ideal del amor romántico me anestesiaba y que, por eso, acababan aprovechándose de mí. Y tenía razón. Desde que soy yo la que les anestesia y les encierra en el sótano, vivo en el séptimo cielo.

Patricia Richmond, Consejo de amiga.